Notre equipe

Partner

Jessica Lament

Enseignante et formatrice polyvalente, titulaire de plusieurs certifications, Jessica possède une expertise approfondie en éducation spécialisée. Diplômée de l'université de Syracuse avec une spécialisation en inclusion, elle accompagne et forme des enseignants en maternelle et en école primaire. Parmi ses domaines de spécialité : la mobilisation des élèves à besoins divers, l'intégration de la différenciation pédagogique, et la planification de leçons favorisant un enseignement efficace et un fort engagement des élèves. Jessica a travaillé avec un large éventail d'enseignants — des écoles publiques aux États-Unis à une école privée d'excellence à Singapour, en passant par la formation d'enseignants à l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive (INSEI, anciennement INSHEA) à Suresnes.

Éducation

SYRACUSE UNIVERSITY
Masters in Early Childhood Special Education

SYRACUSE UNIVERSITY
B.A., Inclusive Elementary and Special Education; Sociology Concentration

Expérience scolaire

• Stamford American International School (Singapore)
• EtonHouse International School (Singapore)
• Association to Benefit Children (USA)

Certifications professionnelles / Projets

• Early Childhood and Elementary Regular and Special Education Certification (New York, USA)

• International Baccalaureate Certification (PYP)

• Reggio Emilia Trained

• Teaching English as a Foreign Language (TEFL) Certification

Partner

Emilia Pastor

Emilia forme des enseignants et des directeurs d'établissement depuis 15 ans. Ancienne directrice d'école publique et formatrice de directeurs d'école, elle possède une vaste expérience pour accompagner les enseignants dans l'amélioration de leur pratique, afin de répondre au mieux aux besoins des élèves. Elle a également formé et encadré des directeurs d'établissement afin qu'ils puissent soutenir efficacement les enseignants en classe. Forte d'une grande expertise dans la facilitation du développement professionnel, Emilia adore le défi de créer des environnements d'apprentissage où les enseignants acquièrent des compétences concrètes, directement applicables en classe.

Éducation

HARVARD GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION
Masters in School Leadership

SWARTHMORE COLLEGE
B.A., Political Science; Public Policy Concentration; Education Concentration

Expérience scolaire

• North Middlesex Regional District (USA)
• Boston Latin Academy (USA)
• Charlestown High School (USA)

Projets professionnels / ateliers

• National SAM innovation project
• Qatar World Innovation Summit
• Japan Foundation Principal Program

Responsable des relations avec les ecoles

Marie-Alix d'Izarny

Éducatrice passionnée et engagée, Marie-Alix possède une large expérience dans l’animation d’ateliers de philosophie auprès de plus d’une trentaine d’écoles. Portant un vif intérêt pour les approches pédagogiques innovantes, elle collabore avec les établissements scolaires pour développer notamment la pensée critique, la curiosité et l’intelligence émotionnelle au sein des pratiques éducatives. Formée à la méthode Faber & Mazlish (méthode de communication avec les enfants qui vise à favoriser une relation basée sur le respect, l’écoute et la coopération) et à la Communication NonViolente (CNV), elle collabore avec les organisations éducatives pour promouvoir des environnements d’apprentissage bienveillants et plus adaptés aux besoins des enfants.